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微課(錄播課)
“語音+圖文+板書”形式錄制微課,圖文并茂
支持插入音視頻、動態PPT,讓錄播授課更生動
一鍵分享微信 / QQ,精準營銷高效傳播
在線答疑
“拍照+板書+語音”方式進行線上答疑輔導
問答過程高效便捷、可管可控,可反復觀看
在線作業批改
“板書+圖文+音視頻”多樣化的批改方式
高效講解,便捷有序,作業歸檔,重復學習
線上商城
將線上課程上架教育商城,售賣增收、輕松變現
嵌入機構微信公眾號,讓招生更簡易,學習更便捷
教研備課
云端存儲教學教研資料
沉淀機構本地化教學資源
教研管控,安全不丟失
高效輔導,輕松學習
有效提高學習成績
三大主科課后輔導不用愁。
國有出版社數字教輔平臺,權威出品,質量保證
三大主科,21項功能特權
【英語】
21大功能特權,助力英語課后高效輔導
課本點讀、練口語、作業輔導、繪本課程、考試測評、早讀課程、課前預習、課后鞏固、閱讀訓練、語法訓練、聽力訓練、每日英語、老師作業、丟分題、精選收藏、聽力、歐美課程、學習工具、樂配音、樂配音測評、詞典
實時課堂是伯索云學堂中的直播功能,高度還原傳統黑板板書,實現實時語音、板書互動等功能。實時課堂有兩種課堂形式:語音實時課堂和視頻實時課堂(帶人像的課堂)。
語音實時課堂支持課件插入、板書互動、語音互動,模擬線下課堂教學模式,對設備及網絡帶寬要求不高。在保證網絡穩定,麥克風等設備正常的情況下,就可以實現一對一或一對多的直播課堂了;
視頻實時課堂是在語音實時課堂的功能基礎上,加上了人像互動,可在課堂中看到老師及學生的人像,最多支持1個老師人像+6個學生人像,對設備及網絡帶寬要求較高,需要保證網絡穩定,老師所用設備需帶攝像頭,才可正常上課。
實時課堂助教權限:
1. 助教和老師在課堂的權限完全相同(操作學生上下臺、權限、插課件、開始隨堂測、拖堂、結束課堂、送課堂公告等等;學生也可以給助教發消息。助教不可創建課堂);
2. PC/iPad端學生可以在消息欄-助教消息處給助教發消息,手機端點擊助教頭像可給助教發消息;
3. 助教進入教室時若為視頻課堂會默認開啟攝像頭,助教人像顯示在人像區域,固定在主講老師下方,顯示助教標識,占用一個視頻位;(即助教上臺的教室,只能拉5個學生顯示頭像);
4. 老師和助教的消息窗口,點擊“新建聊天”按鈕,可以選擇班級單個在線成員發送消息;
5. 助教的歷史課堂與學生一致,不可以上傳。
1、創建課堂
老師賬號有了班級關系后,可以在電腦或iPad老師端【實時課堂】模塊創建課堂。如果當前班級中暫無學生,老師端仍支持創建課堂。
操作方式:打開老師端,進入【實時課堂】模塊,點擊右上角“新建課堂”按鈕,即可創建課堂。
體驗課堂:實時課堂有兩種方式邀請新學員加入課堂:
1、點擊課堂詳情,可邀請學員;
2、點擊成員列表,可邀請學員
Tips:
2 可以通過邀請鏈接,邀請碼,二維碼三種方式邀請學生
2 老師和助教均有邀請學生權限
2 邀請碼失效時間同課堂時長
2 通過邀請碼進入課堂的學生收費方式,等同其他在班級里進入課堂的學生
2 提前創建的課堂可通過詳情頁邀請入口邀請學員加入
2、語音實時課堂
PC端:登錄老師端打開【實時課堂】模塊,新建課堂-選擇語音實時課堂。
進入課堂信息編輯界面,如下:
Tips:
課堂主題:課堂的名稱;
課堂詳情:選填內容;
選擇班級:選擇需要上課的班,支持多選;
選擇助教:當所選班級有助教時,出現選擇助教的下拉框,老師可選擇助教進班;
上課時間:可提前一年創建課堂,設定上課時長后,在課堂結束前一分鐘會提示倒計時,此時可將課堂延時20分鐘。
老師可以提前把課堂建好,學生加入班級后,進入【實時課堂】模塊,即可看到老師創建好的課堂。
3、課堂互動
老師根據創建好的課堂信息,按照上課時間,可以提前5分鐘進入課堂。距開課時間大于5分鐘時,可刪除課堂。
設置:進入課堂后,首先點擊“”按鈕,檢測麥克風,插入上課需要的課件內容,等待學生進入課堂,老師端上課界面左側工具欄與微課一樣。
Tips:
上傳文件:課堂中使用的MP3/MP4文件大小必須在100兆以內,并且需先上傳到資料中心—我的文件中,才能在課堂中進行調用。
翻頁:上課界面支持左右翻頁;
選中工具:選擇模式下,手指/鼠標觸碰圖片、文本、教具邊緣即可直接激活+移動該物體,進入編輯狀態,單擊點空白處放下。
教具:可選擇直線、三角形、圓形、矩形四種教具進行使用,可手動劃定圖形大小和形狀,雙擊教具可固定\刪除。
插入圖片支持gif格式:
查看班級成員:學生舉手后,老師端查看班級成員按鈕顯示“”。學生進入課堂之后可查看學生上課使用的設備,點擊學生后面的“上臺”可開啟學生語音、板書權限。
獎勵學分:老師可給在線學生手動獎勵學分
退出課堂:老師在上課過程中,點擊“”按鈕,可選擇“課間休息”、“暫時離開”、“結束課堂”。
Tips:
學生管理區域:支持查看學生在線及使用設備情況。針對在線和舉手的學生可點擊“上臺”的按鈕,學生則擁有語音、板書兩項權限。
語音權限:打開后,學生可在課堂中發言,老師和其他同學均能聽見;
板書權限:打開后,學生可在上課界面進行板書、插入圖片等操作;
課間休息:老師可以主動暫停課堂,暫停后課堂中無法進行互動;
暫時離開:老師暫時退出課堂,課堂不結束,學生不退出,還可以再次進入;
結束課堂:老師課堂內容講解完成后可提前結束課堂,點擊后老師和學生都退出課堂,學生和老師都無法再進入(課堂完成)。
發消息:老師和學生可進行消息互動,點擊“”按鈕,給學生發消息,同時可看見學生給老師發的消息。
Tips:
消息:查看學生發送老師的文字消息;支持關閉消息彈窗和學生上下線提醒。(助教可選擇單個學生發送消息)
隨堂測:課堂中對學生進行試題測試,點擊隨堂測的按鈕,設置好答案,開始答題,老師點擊開始答題后答題器開始計時,記錄學生的答題時間。
開始答題后,可在統計學生答題頁面修改答案。
Tips:
如果是多選,除了每個選項的答題人數統計,增加一個正確答案選項的人數統計。
如果是單選,按每一個答案來統計。
結束答題前都可修改答案;學生提交的答案記錄不受老師修改答案影響。
定時器:老師點擊開始計時,學生端在開始計時后出現定時器,學生不可以關閉定時器。計時結束,老師端學生端鬧鈴響起,同時時間閃爍。
支持直接截圖插入:點擊截圖工具,當前屏幕蒙層,拖動鼠標或手指截取屏幕區域,松開鼠標或手指后懸浮按鈕確定和取消;點擊確定,將圖片按當前規則插入白板區域,所截圖默認為激活狀態;點擊取消,返回白板區域;
伯索作為一家教育行業高科技公司,自2012年成立以來,一直致力于讓傳統機構能夠用較低成本,以在線教育的方式打破時間和地域的限制,為教育機構提供在線教學的全場景解決方案,幫助教育機構實現OMO(線上線下相結合)教學模式。經過7年臥薪打造伯索云學堂,迄今已與50多家萬人大校、海內外4000多家教育機構合作。
伯索云學堂創始人陳志飛表示伯索一直要做的事很堅定,就是要打造更好的線上工具來服務教育。
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