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寫字:
既是對我國漢字的書寫,對于小學生,寫字過程中主要注意:
1、注意筆順。
2、不要寫錯別字。
養成良好的書寫習慣及注意事項:
1、書寫姿勢
書寫的姿勢對于練習寫字非常重要。正確的寫字姿勢不僅能保證書寫自如,減輕疲勞,提高書寫水平,而且還能促進少年兒童身體的正常發育,預防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的發生。因此,必須引起重視。
正確的寫字姿勢是:上身坐正,兩肩齊平;頭正,稍向前傾;背直,胸挺起,胸口離桌沿一拳左右;兩腳平放在地上與肩同寬;左右兩臂平放在桌面上,左手按紙,右手執筆。眼睛與紙面的距離應保持在一尺左右。
2、執筆姿勢
執筆方法正確與否,關系到筆的控制能力,運筆的靈活性,書寫的速度,直接影響書寫的效果。良好的執筆方法必須從小培養,否則,一旦形成習慣,糾正起來很難。
正確的執筆方法,應采用三指執筆法。具體要求是:右手執筆(有些人用左手寫字)大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端。食指稍前,大拇指稍后,中指在內側抵住筆桿,無名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心彎曲。筆桿上端斜靠在食指的最高骨處,筆桿和紙面呈50。左右。執筆要做到“指實掌虛”,就是手指握筆要實,掌心要空,這樣書寫起來才能靈活運筆。
3、書寫方法
俗話說,字如其人。那么該如何用筆在自己的手里運用自如,爐火純青來寫出一手漂亮的好字呢?
如果是鋼筆字,可買張字帖,和寫字貼,慢慢臨摹。
字和人一樣,有重心,從頭到腳,都是一條直線,所以人看起來不會倒。那么初學者來寫字的時候可以運用這個道理來寫寫字了,在臨摹的基礎上,先保持字不會‘倒’,特別是對于小孩子。
小孩子想寫好字就必須得首先把字寫工整,寫正,然后再練技巧,再練好看。
那么想要練一手字,就得從小抓起,不僅要抓字,還要抓姿勢,這樣孩子才能在健康的基礎上來練好字。
蒙恬寫字故事:
蒙恬是春秋時期的秦國大將,公元前二二三年,蒙恬帶兵在外作戰,他都要定期寫戰報呈送秦王。當時,人們用竹簽寫字,很不方便,一個字蘸了墨沒寫幾筆又要蘸,而寫一份報告要很久的時間。一天,蒙恬打獵時看見一只兔子的尾巴在地上拖出了血跡,心中不由來了靈感。他立刻剪下一些兔尾毛,插在竹管上,試著用它來寫字。可是兔毛油光光的,不吸墨。蒙恬又試了幾次,效果還是不行,于是隨手把那支「兔毛筆」扔進了門前的石坑里。有一天,他無意中看見了那支被自己扔掉的毛筆。撿起來后,他發現濕漉漉的兔毛變得更白了。他將兔毛筆往墨盤里一蘸,兔尾竟變得非常「聽話」,寫起字來非常流暢。原來,石坑里的水含有石灰質。經堿性水的浸泡,兔毛的油脂去掉了,變得柔順起來,傳說這就是毛筆的來歷。
歷史上對于蒙恬造筆的說法有一些記載。《太平御覽》引《博物志》曰:「蒙恬造筆。」崔豹在《古今注》中也說:「自蒙恬始造,即秦筆耳。以枯木為管,鹿毛為柱,羊毛為被。所謂蒼毫,非兔毫竹管也。」但事實上,出土的文物已證明,毛筆遠在蒙恬造筆之前就有了。漢許慎的《說文解字》說:「秦謂之筆,楚謂之聿,吳謂之不律,燕謂之弗。」先秦書籍中沒有「筆」字,而「筆」字早在商代就出現了,秦始皇只是統一了筆的叫法,可見筆是早于秦代就存在的。
清代大學者趙翼在《孩馀叢考》中的「造筆不始蒙恬」條中寫道:「筆不始于蒙恬明矣。或恬所造,精于前人,遂獨擅其名耳。」看來,這一評述還是有所根據的。唐代韓愈《毛穎傳》以筆擬人其中也提到蒙恬伐中山,俘捉毛穎,秦始皇寵之,封毛穎為「管城子」。后世又以「毛穎」、「管城子」為筆的代稱。除此之外,毛筆的別名還有「毛錐子」、「中書君」、「龍須友」、「尖頭奴」等,這是后話。
現代人越來越少運用毛筆來寫字了,取而代之的是后來的鋼筆、原子筆,現在又進步到鼠標了。記得我們念書時,如果因為成績好而得到一支鋼筆的獎賞,那才真是一件了不得的事情。好笑的是,現在我們的孩子們有的連鋼筆是什麼模樣都沒有見過,更不會了解毛筆的由來,這是喜或憂呢?
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